当我狠心变“自私”, 不到3个月, 休学女儿的叛逆、手机瘾消失了

初二那年，老师隔三差五就告诫我们：

初二是分水岭，要对孩子多上心，千万不要等考不上高中再后悔就晚了。

我开始严格监督女儿的学习，紧盯成绩，严管手机。

那一年，我们争吵次数也呈指数级上升。

我认为她偷懒、不上进，学习态度不端正，只想着玩手机、刷视频；

女儿觉得我强势到不近人情，给我起外号“武则天”，说我只关心成绩，不理解她。

到初二下学期，我俩关系已经可以用针尖对麦芒来形容。

更让我焦虑的是，女儿日渐叛逆，厌学情绪也越来越浓。

她开始找各种理由请假，不去上学。

今天是起晚了，明天是肚子疼，后天是头疼。

带她去医院检查，却什么问题都没有。

我硬逼着她去学校，就差双手一绑，打包“扭送”了。

可没过多久，女儿就彻底不去上学了。

期中考试各科成绩都有所下滑，她哭得上气不接下气，告诉我再逼她，她就从楼上跳下去。

万般无奈之下，我只好给她请了长假，在家休息。

休学在家的日子里，她情绪波动起伏剧烈。

上午还高兴地刷剧，到了晚上，饭也不吃，反锁在房里，崩溃痛哭。

我真怕她哪天想不开，做出傻事。

于是，全家都变得小心翼翼，看她脸色行事。

不敢提上学的事，任由她昼夜颠倒、颐指气使；

想充值，她爸二话不说就给钱；

想追星，我给买票订酒店；

想换手机，也毫不犹豫买新款。

本以为，把她当“祖宗”捧着，等她情绪稳定后，就能早日复学。

可没想到，女儿好像习惯了这样的生活，每天无所事事。

绝口不提上学的事，脾气和欲望也越来越大。

眼看着时间一天天过去，中考日益临近，我既着急又委屈！

为什么这么迎合孩子了，她还没有好转，也不想上学？

02

每天闲下来的时候，我就开始学习、咨询，想抓住一棵救命稻草！

直到看到了一句话，才终于点醒了我，让我醒悟——

千万不能把休学躺平的孩子，当“祖宗”供着！

父母越“自私”，孩子越有爱。

孩子休学后，我尝试了很多方法都没用，从极度控制急转为无底线接纳。

一是，我认为是自己控制欲强，导致孩子一步步厌学，于是用妥协缓解愧疚心理；

二是，内心害怕冲突，怕孩子做出极端行为，用伺候来“保命”。

然而，父母不是神，总会有无法满足孩子要求的时候。

于是，一边委屈，一边不自觉地带上期待：

“我都这么‘卑躬屈膝’了，你还不赶紧改变？”

“东西给你买了，手机也让你玩，能去学校了吗？”

一方面，有条件的接纳，会通过微表情、语气、眼神泄漏无疑。

孩子能感知到你的心口不一，耗费大量能量“监测”你的情绪，用躺平逃避内疚感；

另一方面，你不断向孩子投射“你是弱小的，是需要被我照顾的”，

孩子会不自觉地认同这个“弱者”身份，维持躺平。

想让孩子好起来，家长的角色必须立起来！

我做了个疯狂的决定：狠心变得“自私”！

不是撒手不管，是做个真实的妈妈，树立界限，敢于拒绝，增加孩子的现实感。

下面是具体的操作方法。

03

（1）不带评判地拒绝，做个真实而真诚的父母

以前，我在拒绝孩子时，爱找借口、讲道理，要么哭穷，要么指责她乱花钱、不懂事。

这种带有评判的拒绝，会让孩子觉得自己的需求是错误的。

即使勉强满足了，孩子没体会到爱，我也没讨到好。

足够好的妈妈，是足够诚实的妈妈。

诚实，是痛快满足，直接拒绝。

当自己有能力满足的时候，痛快满足，不邀功、不拖泥带水。

若是超出了能力，拒绝不带评判。

比如，前段时间，女儿又提出让我带她坐飞机去看演唱会。

放在以前，我要么忍受着不情愿，妥协花钱；

要么指责她盲目追星、浪费钱财：“这么贵！没有钱！”

“没有钱”是假话，事实只是“我不愿意把钱花在这件事上”。

这次，我直接清晰地说：

“你有这个需求没错，但我舍不得花这个钱，所以不能满足你。”

没有多余的说教，没有刻意的哭穷，只有最真实的表态。

听完我的回答，女儿愣了一会儿，闷声闷气的回屋了。

起初，我以为她会暗自生闷气，或者撒泼哭闹。

没想到当晚她主动找我聊天，说理解我的想法。

没有哭穷的我，直白坦诚的拒绝，反而让她心里舒服很多。

拒绝这件事情，不等于拒绝你这个人，不等于你的要求不合理，不等于我不在乎你，我拒绝仅仅因为我的感受告诉我，现在我不想这样做。

孩子没有我们想象的那么弱小，拒绝，不会伤害孩子，评判、哭穷、欺骗，才会。

（2）给孩子无条件的爱，但付出要有限度

无条件的接纳不是无底线的退让，一味妥协只会助长孩子内心的欲望。

这无关人品，是人性使然。

首先，我给孩子传递了一个清晰的原则：

我对你的爱没有任何条件，但对你的行为有要求。咱们一起努力，变得更好。

随后，做出了4个改变：

“断情”：

不再一味承受孩子的言语攻击，先走开一会，让她自己处理情绪；

“断钱”：

经过商量，每个月只给固定额度的零花钱，充值氪金需要家长同意；

“断网”：

一起商议手机使用规则，共同遵守，不双标。

“断服务”：

不再包办她的生活琐事，收拾房间、洗衣服、简单家务，都让她自己做，不求不助。

刚开始几天，女儿极度不适应。

会因为手机管控，撒泼打滚，赌气冷战，一天没吃饭。

到了第二天，禁不住饿，主动给自己煮了碗泡面。

对我的态度，也不再那么颐指气使，而是学会好好说话了。

经过3个月的调整，现在女儿正常上学了。

这段难熬的经历，也让我深深体会到：

所谓“自私”，不是字面意义上的冷血冷漠，撒手不管，

而是不再无底线委屈自己，敢于设立边界，坚守原则。

很多时候，孩子的堕落、叛逆，不是父母爱得太少，而是我们爱得太满、太卑微、太没有分寸。

如果您在教育中遇到如：孩子抑郁、躺平、厌学、情绪暴躁、沉迷手机、日夜颠倒、自我封闭甚至休学等……

都可以私信找我聊聊，我跟你一起分析一下孩子的问题，给你一些有效的建议，尽我所能帮助你跟孩子！